艺术

跳舞

稳定的十大彩票网站提供首都地区唯一一个为所有年龄段的学生设计的舞蹈课程.

In 跳舞 our AAG students in Early Childhood through 中学 and all of our Academies 上学校 students have the opportunity to study; our in-depth program rivals the most intensive dance programs and it is an integral part of the overall Fine 艺术 program. 
 
我们的ECA学生学习基本的动作技能,以更好地理解他们是如何移动的,我们培养年轻的学习者对动作的好奇心,然后成为新兴舞蹈和动作技能中有目的的思想家.
 
随着我们的AAG舞蹈学生进入低年级,他们成为弹性学习者,在他们的舞蹈风格中发展个人性格和身份,鼓励他们成为好奇和创造性的推动者.
 
中学舞蹈课程继续培养学生的独立性, 推进运动和认知技能,成为好奇的批判性舞者.
 
然后,所有学院的学生可以选择开始或继续舞蹈和动作,作为他们高中艺术学分的一部分,提高舞蹈和动作的最高水平,成为勤奋的学生,力量和敏捷,表达他们的高品质,并通过他们的动作展示他们作为关键舞者的好奇心.

3项清单.

  • 较低的学校

    从学前班到四年级的低年级学生都热切地期待着舞蹈课, 哪里强调的是创造性运动, 自我表达和开始 现代舞.
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  • 中学

    在中学学生接触到各种舞蹈风格和技巧, 包括芭蕾舞, 现代舞, 利蒙技术和霍顿技术.
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  • 上学校

    有两个班提供给高年级学生:舞蹈工作坊和舞蹈曲目. 
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干杯!

传统上, 瓦塞尔是个热门人物, 香料潘趣酒通常与北欧的冬季庆祝活动有关,通常与圣诞节和新年等节日有关. 这个词本身是古英语wes hál的浓缩,意思是“你要坚强”!” (i.e. 祝身体健康。.

《全球十大赌钱软件排行》是由八年级的戏剧《圣. “乔治和龙”,到合唱团的音乐会,下午和晚上,包括唱歌和跳舞, 一场高中合唱表演和舞蹈工作坊表演.

M.O.V.E.

M.O.V.E. (Mobility Opportunities Via Experience)是以研究为基础的课程, 由Linda Bidabe在20世纪80年代开发, 强调机动性, 残疾人在生活的各个方面的独立和技能发展:在课堂上, 在家里, 在职培训, 在工作和娱乐活动中.
 
这种独特的合作伙伴关系使AAG舞蹈学生有机会与专业舞者和残疾人士进行包容性的合作, 通过舞蹈进行社区外展计划.

教师

2名成员名单.

  • 克莱尔 Jacob-Zysman摄

    克莱尔 Jacob-Zysman 

    MS和US舞蹈老师
    N/S
  • 夏娃 惠尔彻尔的照片

    夏娃 惠尔彻尔 

    AAG舞蹈老师
    518-429-2300

高中校园

中低年级校园

谢伦伯格校友/ae中心